Autisme : Apprendre à communiquer / Enseigner les compétences de communication

Ce module de formation présente le développement de la communication pour les personnes avec TSA (en parallèle avec le développement typique de la communication), les bases et prérequis repérés chez les enfants typiques, les outils dévaluation ainsi que les stratégies d'enseignement d'une communication fonctionnelle sous différentes modalités (opérants verbaux, Communication alternative/ augmentative, outils visuels de communication réceptive).

PRÉREQUIS / PUBLIC

Cette formation s'adresse à des professionnels déjà en poste ou souhaitant s'orienter dans l'accompagnement de personnes avec autisme. La connaissance de l'autisme est un prérequis au suivi de ce module.

OBJECTIFS

• Savoir définir et évaluer une communication fonctionnelle.
• Mettre en place des stratégies pour développer les compétences socio-communicationnelles.
• Utiliser et implanter des outils de communication alternative et/ou augmentative.
• Mettre en place des outils de communication réceptive pour favoriser la compréhension et l'implication de la personne.

INTERVENANT(S)

Charlotte Berard est éducatrice spécialisée en libéral. Elle intervient auprès de personnes avec autisme depuis 10 ans. Elle a suivi de nombreuses formations sur le sujet dont un Diplôme en Autisme et Sciences du Comportement (Ontario). Ses domaines de prédilection : la communication, les apprentissages et les comportements problèmes.