admission
Travailler auprès des personnes handicapées ou en souffrance psychique

Autisme : Apprendre à communiquer / Enseigner les compétences de communication

 


Public

Cette formation s'adresse à des professionnels déjà en poste ou souhaitant s'orienter dans l'accompagnement de personnes avec autisme.

Pré-requis

Avoir les connaissances et les repères fondamentaux (Particularités de fonctionnement des personnes avec TSA).

Contenu

Cette formation présente les bases et prérequis du développement de la communication, les outils d'évaluation d'une communication fonctionnelle (VB Mapp, Ablls-r, ESDM, Com-Voor) ainsi que les stratégies d'enseignement d'une communication fonctionnelle (orale, gestuelle, communication alternative / augmentative, imagée ...). L'approche privilégiée est celle de l'ABA VB avec l'étude des opérants verbaux pour les fonctions de communication.
Concernant les formes de communication, divers outils existants vous sont présentés.
Enfin, ce module présente également le versant réceptif de la communication avec les divers outils visuels et de structuration de l'environnement (principes Teacch, communication concrète ...).

 


Démarche pédagogique

Ce module hybride mêle temps de lecture en distanciel et formation en présentiel.
Les notions théoriques sont présentées avant d'être expérimentées par le biais d'exercices pratiques (jeux de rôles).

 

Objectifs

  • Savoir définir et évaluer une communication fonctionnelle.
  • Mettre en place des stratégies pour développer les compétences socio-communicationnelles.
  • Utiliser et implanter des outils de communication alternative et/ou augmentative.
  • Mettre en place des outils de communication réceptive pour favoriser la compréhension et l’implication de la personne.

 

Forme 96 

Secrétariat
02 40 75 99 05
formationcontinue@arifts.fr

 Forme 97 

5 jours dont
1 jour en distanciel

(35 heures)

 Forme 98 

Angers
7, 8, 9, 10 juin 2022

  Forme 99  1050 euros
  Forme 100

Site Angevin


Intervenants

Charlotte Berard est éducatrice spécialisée en libéral. Elle intervient auprès de personnes avec autisme depuis 10 ans. Elle a suivi de nombreuses formations sur le sujet dont un Diplôme en Autisme et Sciences du Comportement (Ontario). Ses domaines de prédilection : la communication, les apprentissages et les comportements problèmes.

 

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