L'accueil des parents

Le plan Enfance Égalité, qui est l'une des déclinaisons de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté, a pour but de renforcer la formation continue des professionnels de la petite enfance accueillant des enfants de moins de trois ans issus de familles défavorisées, ou en risque de vulnérabilité. Le plan concerne aussi bien les professionnels de l'accueil individuel (assistants maternels, gardes à domicile, etc.) que ceux de l'accueil collectif exerçant au sein d'un établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE).

Prendre en compte les parents et l'entourage de l'enfant est aujourd'hui une condition sine-qua-none de la co-éducation. Cette formation se propose d'explorer avec les professionnels de la petite enfance, les conditions d'une réelle collaboration avec le milieu familial, culturel et social de l'enfant.

PRÉREQUIS / PUBLIC

Aucun prérequis. Tous professionnels de la petite enfance. Etre en fonction d'accompagnement individuel ou collectif de jeunes enfants.

OBJECTIFS DU PLAN ENFANCE EGALITE

• Mener une réflexion sur leurs représentations de la pauvreté et prendre conscience des enjeux de la prévention précoce pour lutter contre les effets de la pauvreté sur le développement de l'enfant et la parentalité 
• S'approprier la Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant 
• De faire des liens avec les connaissances acquises sur la thématique
• Analyser des situations d'accompagnement des jeunes enfants, de leurs parents et ses pratiques professionnelles 
• Accompagner la parentalité
• Elaborer collectivement des actions à mettre en place au sein de son EAJE

OBJECTIFS DE LA THEMATIQUE

• Appréhender les différents enjeux de la parentalité aujourd'hui notamment par rapport à la question des inégalités territoriales et sociales et l'accueil des familles en situation de précarité.
• Réfléchir aux conditions de la communication parents/professionnels dans le cadre de l'accueil et l'accompagnement de l'enfant dans une structure d'accueil petite enfance.
• Se situer dans une approche de coéducation avec les parents.

INTERVENANT(S)

Professionnel(le) de la petite enfance, spécialiste de la parentalité.