Collaborer avec un intervenant pair® : rôles, limites et complémentarités

Comprendre, se situer et poser un cadre commun

Module 1 : Le rôle de l’intervenant pair® et sa place dans l’équipe (3.5h)

Compétence 1 : Comprendre l’expertise d’usage et l’intervention pair

Objectifs :

• Définir l’expertise d’usage et l’intervention pair
• Comprendre les valeurs et fondements de l’intervention pair
• Identifier les différents modèles existants en médico-social
• Comprendre les enjeux du double statut

Outils :

• Vidéo témoignage
• Infographie des modèles d’intervention

Compétence 2 : Comprendre la complémentarité entre intervenant pair® et travailleur social

Objectifs :

• Clarifier que l’intervenant pair ne remplace pas le travailleur social
• Identifier les responsabilités spécifiques de chaque rôle
• Prévenir les confusions de fonctions et les tensions professionnelles

Contenus clés :

• Cadre légal et institutionnel du travailleur social
• Spécificité de la posture pair (non prescriptive, non décisionnelle)
• Ce que l’intervenant pair® ne fait pas
• Logique de coopération au service de la personne concernée

Outils :

• Tableau comparatif TS / IP / zones de coopération
• Études de situations

Compétence 3 : Identifier la valeur ajoutée de l’intervenant pair®

Objectifs :

• Comprendre les bénéfices pour les personnes concernées, les équipes et la structure
• Identifier les impacts sur les pratiques professionnelles

Outils :

• Études de cas
• Indicateurs qualitatifs et quantitatifs

Module 2 : Représentations professionnelles et culture d’équipe (3.5h)

Compétence 4 : Déconstruire les représentations sur la vulnérabilité et la légitimité

Objectifs :

• Identifier ses représentations individuelles et collectives
• Questionner les rapports au savoir, à l’expertise et au pouvoir
• Prévenir les postures inadaptées

Outils :

• Autodiagnostic
• Jeu « Mes représentations »
• Débriefing collectif

Accueillir et collaborer au quotidien avec un intervenant pair®

Module 3 : Accueil, intégration et organisation du travail (3.5h)

Compétence 5 : Co-construire les conditions d’un accueil et d’une intégration réussis

Objectifs :

• Identifier les freins et leviers dans l’équipe
• Clarifier rôles, missions et limites

Outils :

• Guide d’animation d’équipe
• Kit de communication interne
• Trame « Qui fait quoi ? »

Compétence 6 : Participer à l’aménagement du poste et aux conditions de travail

Objectifs :

• Comprendre les besoins d’aménagement possibles
• Favoriser une intégration progressive
• Contribuer à un cadre de travail soutenant

Outils :

• Check-list d’accueil
• Plan d’intégration progressif

Module 4 : Posture professionnelle, hiérarchie et collaboration (3.5h)

Compétence 7 : Comprendre le positionnement hiérarchique et les cadres d’autorité

Objectifs :

• Clarifier les liens hiérarchiques
• Distinguer collaboration, coordination et management

Outils :

• Schéma organisationnel
• Fiche « Qui décide quoi ? »

Sécuriser, prévenir et inscrire dans la durée

Module 5 : Cadre éthique, confidentialité et gestion des tensions (3.5h)

Compétence 8 : Intégrer les enjeux de confidentialité et de secret professionnel

Objectifs :

• Distinguer secret professionnel et secret partagé
• Clarifier la place de l’intervenant pair® dans les transmissions
• Réagir face à des informations sensibles

Outils :

• Fiche repère confidentialité
• Études de dilemmes éthiques

Compétence 9 : Gérer les désaccords et conflits professionnels

Objectifs :

• Accueillir le désaccord comme ressource
• Identifier les signaux de tension
• Utiliser des outils de régulation
• Prévenir les confusions de rôles
• Identifier les situations à risque

Outils :

• Grille de gestion de situations tendues
• Jeux de rôle

Module 6– Collaboration avec la personne concernée (3.5h)

• Présenter clairement le rôle de l’intervenant pair® aux personnes concernées
• Prévenir la confusion ami / professionnel
• Favoriser la co-construction avec la personne concernée

Outils :

• Trame de présentation à destination des personnes concernées
• Fiche posture relationnelle