Parcours de professionnalisation « Tremplin »

Le parcours Tremplin repose sur trois piliers complémentaires :
1. Parcours de formation modulaire
2. Ateliers de codéveloppement professionnel
3. Accompagnement pédagogique du parcours

1. Programme détaillé des modules
Module 0 – Entrer dans le parcours Tremplin et découvrir les repères de la protection de l’enfance (0,5 jour)
- Comprendre les objectifs et le fonctionnement du parcours Tremplin
- Identifier sa place et son rôle dans le parcours de formation
- Exprimer ses attentes et besoins au démarrage du parcours
- Repérer les missions et valeurs de la protection de l’enfance
- Identifier les principaux outils de son institution et les acteurs

Module 1 – Agir dans le cadre institutionnel de la protection de l’enfance (1 jour)
- Repérer les repères réglementaires de la protection de l’enfance
- Identifier les acteurs et dispositifs du secteur
- Comprendre l’organisation institutionnelle et le travail en équipe dans les structures de protection de l’enfance
- Mobiliser ces repères dans sa pratique professionnelle

Module 2 – Construire et animer le quotidien éducatif (2 jours)
- Identifier les fonctions éducatives du quotidien
- Organiser des temps éducatifs favorisant autonomie et socialisation
- Mobiliser des médiations éducatives adaptées

Module 3 – Comprendre les jeunes et construire la relation éducative (3 jours)
- Repérer les besoins et comportements des jeunes accompagnés
- Adapter sa posture relationnelle dans l’accompagnement éducatif
- Inscrire la relation éducative dans le travail d’équipe et le projet institutionnel
- Coopérer avec les familles

Module 4 – Autorité éducative et gestion des situations de tension (3 jours)
- Distinguer autorité éducative, sanction et pouvoir
- Analyser les situations de tension ou de conflictualité
- Mobiliser des stratégies éducatives pour réguler les situations difficiles

2. Ateliers de codéveloppement professionnel
5 séances de 2h30 sont organisées tout au long du parcours.
Les ateliers de codéveloppement permettent de travailler à partir de situations professionnelles apportées par les participants afin de :
- favoriser le partage d’expériences entre professionnels
- développer la capacité d’analyse des situations professionnelles
- soutenir la posture réflexive
- identifier collectivement des pistes d’ajustement des pratiques

3. Accompagnement pédagogique du parcours
L’accompagnement pédagogique soutient la progression des participants et favorise l’ancrage des apprentissages dans les pratiques professionnelles.
Il comprend :
- Séquence de lancement du parcours
- Temps de suivi pédagogique avec les référents
- Séquence de bilan et d’évaluation de la formation
- Temps de suivi post-formation

La formation s’appuie sur des méthodes pédagogiques actives :

• apports théoriques et méthodologiques
• analyse de situations professionnelles
• études de cas
• travaux en sous-groupes
• mises en situation
• ateliers de codéveloppement

Les compétences développées dans le cadre du parcours seront évaluées à travers :

• l’analyse de situations professionnelles apportées par les participants
• les productions réalisées lors des modules (travaux de groupe, études de cas)
• la participation aux ateliers de codéveloppement
• l’auto-positionnement et la progression dans le livret de progression
• un temps de bilan final permettant d’identifier les acquis et les axes de développement.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes les personnes qui le souhaitent, un entretien avec la référente handicap de chaque site peut être programmé afin d’identifier les besoins et aménagements nécessaires : Personnes en situation de handicap | ARIFTS

Délais d'accès

L’accès à la formation est soumis au délai d’acceptation des financeurs et du temps de traitement de la demande : de 7 jours à 2 mois selon le mode de financement. L'inscription est possible jusqu'à 1 mois avant le début de formation.