Comprendre la diversité culturelle pour un accueil inclusif
Comment favoriser un lien de confiance solide avec les tout-petits accueillis en crèche ?
Cette formation vous propose de mieux comprendre les enjeux de l’attachement et de la sécurité affective pour adapter vos pratiques au quotidien. Un temps pour renforcer votre posture professionnelle au service du bien-être et du développement des enfants.
Prérequis / Public
Aucun prérequis. Formation ouverte à l’ensemble des professionnels intervenant auprès des enfants.
Objectifs :
- Identifier les enjeux de la diversité culturelle dans les contextes d’accueil du jeune enfant.
- Comprendre les mécanismes de la communication interculturelle.
- Repérer les représentations, les stéréotypes et les freins à une posture professionnelle inclusive.
- Adopter une posture réflexive et ajuster leurs pratiques éducatives en contexte interculturel.
Intervenant
Formateur spécialiste, professionnel de la petite enfance.
Contenu
Comprendre les enjeux de la diversité culturelle
- Diversité culturelle, cultures, interculturalité, acculturation, identités
- Notions de normes, valeurs, représentations
- La diversité des contextes éducatifs : familles et pratiques éducatives diverses (langages, rythmes, rituels, soins)
- Cas concrets issus des terrains (alimentation, sommeil, propreté, séparation…)
- Repérage de ses propres référents culturels
- Analyse de situations rencontrées / mises en commun
Communiquer et accompagner dans une approche interculturelle
- Communication interculturelle
- Écoute active, clarification, non-jugement
- Impact des stéréotypes et des biais culturels dans les échanges
- Décryptage de situations professionnelles
- Pratiques inclusives et respectueuses des diversités
- L’importance de la coéducation avec les familles
- Outils et leviers concrets : médiation culturelle, projets collectifs, documentation
Démarche pédagogique
Alternance théorie/pratique : Travaux de groupe et méthodes actives favorisant l'implication des participants et le lien avec les situations professionnelles vécues sur le terrain.
Modalités d'évaluation
- Évaluation préalable qui permet de recenser les attentes individuelles de chaque participant à la formation collective.
- Auto-positionnement en début et fin de formation pour mesurer les compétences.
- Évaluation formative pour mesurer l’atteinte des objectifs de la formation.
- Évaluation à chaud qui permet d'apprécier l'atteinte par les participants des objectifs de la formation.
Accessibilité et délais
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes les personnes qui le souhaitent, un entretien avec la référente handicap de chaque site peut être programmé afin d’identifier les besoins et aménagements nécessaires : Personnes en situation de handicap | ARIFTS
Délais d'accès
L’accès à la formation est soumis au délai d’acceptation des financeurs et du temps de traitement de la demande : de 7 jours à 2 mois selon le mode de financement. L'inscription individuelle est possible jusqu'à 2 semaines avant le début de la formation. Pour des aménagements particuliers destinés aux personnes en situation de handicap ou pour nos formations sur mesure, ce délai passe à 6 semaines.
Formation INTER : Réunit des participants de différentes entreprises (ou demandeurs d'emploi) dans les locaux de l’ARIFTS.
Formation INTRA : Organisée pour les équipes d’une même structure, dans leurs locaux ou ceux de l’ARIFTS.
formations.catalogue@arifts.fr
REZE : 18 et 19 mai 2026
ANGERS : 19 et 20 novembre 2026
INTER :
Financement employeur ou OPCO: 510€
Financement personnel: 398€
INTRA :
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INTRA : Au sein de votre structure ou dans nos locaux