Analyse des Pratiques Professionnelles Petite Enfance
L’Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) est un dispositif permettant aux professionnels de prendre du recul sur leurs pratiques, de réfléchir sur leurs expériences et de développer des solutions collectives.
PRÉREQUIS / PUBLIC
Aucun prérequis spécifique
OBJECTIFS
- Faire un « pas de côté » afin de pouvoir appréhender son activité dans son ensemble : les compétences mises en œuvre, les enjeux affectifs et relationnels de son activité professionnelle.
- Comprendre sa pratique : prendre conscience sur le plan cognitif des intentions poursuivies, des émotions en jeu, des choix réalisés.
- Faire évoluer sa posture et sa pratique.
- Développer collectivement ses compétences professionnelles.
- Nourrir le dialogue, la dynamique et la culture commune de l’équipe et plus largement, l’institution.
INTERVENANT
Spécialiste de l’Analyse des Pratiques Professionnelles.
Contenu
Les contenus de ce dispositif sont les situations de travail amenées par les professionnels et les contributions collectives du groupe autour de la compréhension et l’analyse de ses pratiques professionnelles.
Au cours de ce processus, le professionnel sera en capacité de :
- Appréhender le cadre méthodologique de l’Analyse des Pratiques Professionnelles (APP).
- Prendre du recul sur sa situation de travail.
- Analyser son travail en mobilisant diverses perspectives et formuler des hypothèses de compréhension.
- Se situer dans une démarche réflexive.
- Se positionner dans un groupe de professionnel.
Démarche pédagogique
- Les séances se construisent à partir des situations amenées par les professionnels et les contributions collectives du groupe.
- Basée sur l’intelligence collective et la réflexivité, un participant expose une situation de travail. Le groupe va questionner, élaborer, formuler des hypothèses de compréhension de la situation et proposer des pistes d’action futures potentielles.
- Ce dispositif demande un engagement de chacun dans le travail d’analyse, une implication et une participation active.
- L’intervenant peut amener un éclairage théorique selon les situations évoquées.
Modalités d'évaluation
- Évaluation préalable pour recenser les attentes individuelles de chaque participant à la formation collective.
- Évaluation diagnostique initiale et finale des compétences : grille d’auto-positionnement du participant
- Évaluation de la satisfaction afin d'apprécier l'atteinte des objectifs de l’Analyse des Pratiques Professionnelles par les participants
Accessibilité et délais
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes les personnes qui le souhaitent, un entretien avec la référente handicap de chaque site peut être programmé afin d’identifier les besoins et aménagements nécessaires : Personnes en situation de handicap | ARIFTS
Délais d'accès
L’accès à la formation est soumis au délai d’acceptation des financeurs et du temps de traitement de la demande : de 7 jours à 2 mois selon le mode de financement. L'inscription individuelle est possible jusqu'à 2 semaines avant le début de la formation. Pour des aménagements particuliers destinés aux personnes en situation de handicap ou pour nos formations sur mesure, ce délai passe à 6 semaines.
Formation INTRA : Organisée pour les équipes d’une même structure.
fc.petiteenfance@arifts.fr
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